Ваш логопед в Новосибирске
Центр логопедии и развития ребенка
Центр логопедии и развития ребенка
Звоните: +7 (383) 312-69-68
Наш адрес: Ипподромская 22/2.
Наш адрес: Ипподромская 22/2.
Детский логопед в Новосибирске
Развитие речи вашей крохи с первой консультации и дальнейшим онлайн-сопровождением
Мы рады помогать каждому малышу развивать свою речь и навыки общения с другими.
На первом занятии проводим диагностику, по результатам которой определяется речевой дефект. Рассказываем об особенностях данного нарушения, определяем план и примерные сроки коррекционной работы.
После каждого занятия проводим консультацию с родителями, рассказывая, чем занимались и каких успехов добились. Обязательно даем рекомендации для закрепления полученных навыков дома.
На занятиях мы учитываем индивидуальные особенности ребенка. Все уроки проходят в игровой форме, включая активность, для повышения познавательного интереса и снижая уровень тревожности.
На первом занятии проводим диагностику, по результатам которой определяется речевой дефект. Рассказываем об особенностях данного нарушения, определяем план и примерные сроки коррекционной работы.
После каждого занятия проводим консультацию с родителями, рассказывая, чем занимались и каких успехов добились. Обязательно даем рекомендации для закрепления полученных навыков дома.
На занятиях мы учитываем индивидуальные особенности ребенка. Все уроки проходят в игровой форме, включая активность, для повышения познавательного интереса и снижая уровень тревожности.
Когда нужен логопед?
С появлением ребенка, помимо радости у родителей появляется и озабоченность. Все ли в порядке?
На что обращать внимание и как не упустить момент?
На что обращать внимание и как не упустить момент?
до 1 года, если кроха:
- не «гулит», не «лепечет»;
- не произносит повторяющиеся слоги типа: «ба-ба, ма-ма, ди-ди».
При этом сначала нужно посетить всех рекомендованных специалистов при врачебной комиссии в год. Если со стороны ЛОР-врача и невролога ничего не выявлено, то стоит показать ребёнка логопеду.
- не произносит повторяющиеся слоги типа: «ба-ба, ма-ма, ди-ди».
При этом сначала нужно посетить всех рекомендованных специалистов при врачебной комиссии в год. Если со стороны ЛОР-врача и невролога ничего не выявлено, то стоит показать ребёнка логопеду.
для малыша 2-х лет, если:
- словарный запас ребенка состоит из менее десяти слов;
- он совсем не говорит фразами;
- предпочитает молчать, даже если все понимает.
- он совсем не говорит фразами;
- предпочитает молчать, даже если все понимает.
для ребёнка 3-х лет
- заменяет один звук другим
(к примеру «т» на «к»);
- говорит на «тарабарском» - непонятном для окружающих, своём языке;
- молчит, но всё понимает;
- разговаривает хуже сверстников.
Прием у логопеда в этом возрасте обязателен, т.к. происходит скачек речевого развития.
(к примеру «т» на «к»);
- говорит на «тарабарском» - непонятном для окружающих, своём языке;
- молчит, но всё понимает;
- разговаривает хуже сверстников.
Прием у логопеда в этом возрасте обязателен, т.к. происходит скачек речевого развития.
для детей 4-х лет нужен, если:
- вы ещё ни разу не были у него на приёме;
- речь малыша нечёткая, невнятная;
- он не выговаривает пять и более звуков;
- предпочитает молчать, хотя умеет говорить;
- не может поддержать беседу, ответить на простые вопросы;
- речь не развивается – малыш говорит так же, как и год назад.
- речь малыша нечёткая, невнятная;
- он не выговаривает пять и более звуков;
- предпочитает молчать, хотя умеет говорить;
- не может поддержать беседу, ответить на простые вопросы;
- речь не развивается – малыш говорит так же, как и год назад.
для детей 5 лет необходим когда имеются:
- нечёткая речь;
- нестандартное (слишком мягкое или, напротив, слишком твёрдое) произношение звуков;
- неправильное произношение более трёх звуков;
- гнусавость (говорит через нос);
- шепелявость;
- бедный лексикон.
- нестандартное (слишком мягкое или, напротив, слишком твёрдое) произношение звуков;
- неправильное произношение более трёх звуков;
- гнусавость (говорит через нос);
- шепелявость;
- бедный лексикон.
для ребёнка 6 лет нужен, если малыш:
- произносит нечётко даже единичный звук;
- не умеет говорить развёрнутыми предложениями;
- на вопросы отвечает только односложно;
- не может составить простой рассказ по картинке.
- не умеет говорить развёрнутыми предложениями;
- на вопросы отвечает только односложно;
- не может составить простой рассказ по картинке.
Узнать нужен ли логопед
Прежде чем записать ребенка на первое занятие, Вы можете заказать нашу консультацию, чтобы понять нужен ли Вам логопед
Стоимость логопедических услуг
30 минутная логопедическая консультация
890 рублей
для детей старше 4 лет
30 минутное занятие с дефектологом
990 рублей
для детей младше 4 лет
консультация с дефектологом
990 рублей
только после прохождения диагностики
30 минутное логопедическое занятие
890 рублей
при разовой оплате
Абонемент на 4 занятий продолжительностью 30 минут
3 500 рублей
абонемент на месяц при посещении 2 раза в неделю
Абонемент на 8 занятий продолжительностью 30 минут
6 990 рублей
абонемент на месяц при посещении 3 раза в неделю
50 минутное логопедическое занятие
1 100 рублей
при разовой оплате
Абонемент на 4 занятий продолжительностью 50 минут
4 200 рублей
абонемент на месяц при посещении 2 раза в неделю
Абонемент на 8 занятий продолжительностью 50 минут
8 400 рублей
абонемент на месяц при посещении 3 раза в неделю
Оставьте заявку и Ваш логопед свяжется с Вами в ближайшее время
Логопедическая работа проходит
в несколько этапов
в несколько этапов
Первый этап – подготовительный
Формирование мотивации к обучению
Развитие фонематического восприятия
(умения узнавать и различать речевые звуки)
Подготовка речевого аппарата к постановке звука
Развитие фонематического восприятия
(умения узнавать и различать речевые звуки)
Подготовка речевого аппарата к постановке звука
Второй этап - постановка звука
Развитие мимики лица.
Артикуляционная и дыхательная гимнастики
Развитие общей моторики и мелкой моторики рук
Развитие голоса
Постановку звука
Формирование фонематического слуха
Артикуляционная и дыхательная гимнастики
Развитие общей моторики и мелкой моторики рук
Развитие голоса
Постановку звука
Формирование фонематического слуха
Третий этап – автоматизация поставленного звука
Звук автоматизируется в определенном порядке: в слогах, словах, фразах, предложениях, чистоговорках. Затем вводится в свободную речь, на этом этапе необходимо следить за речью ребенка, напоминать правильно использовать звук в речи.
При необходимости добавляют четвертый этап, это этап дифференциации звуков. Он необходим при смешивании ребенком схожих по артикуляции или звучанию звуков, таких как [с] – [ш], [з] – [ж], [р] – [л] и т.д.
При необходимости добавляют четвертый этап, это этап дифференциации звуков. Он необходим при смешивании ребенком схожих по артикуляции или звучанию звуков, таких как [с] – [ш], [з] – [ж], [р] – [л] и т.д.
Четвертый этап – этап дифференциации
При необходимости добавляется этап дифференциации звуков. Он необходим при смешивании ребенком схожих по артикуляции или звучанию звуков, таких как [с] – [ш], [з] – [ж], [р] – [л] и т.д.
Наша команда
Диана Самойлова,
Управляющий логопедического центра
Управляющий логопедического центра
Елизавета Быкова,
Учитель-логопед
Учитель-логопед
Лидия Ташкинова,
Учитель-логопед, дефектолог
Учитель-логопед, дефектолог
Наталья Козырева,
Учитель-логопед первой квалификационной категории
Учитель-логопед первой квалификационной категории
Запишитесь на пробное занятие
Прежде чем записать ребенка на занятие, можете познакомиться с нами, условиями и атмосферой, а также пройти диагностику и экспресс-консультацию.
Оставьте свои контактные данные,
мы свяжемся с вами.
Оставьте свои контактные данные,
мы свяжемся с вами.
За нашими обновлениями и новостями можно следить в Instagram: bonna_kids
Центр логопедии и развития ребенка "Бонна"
+7 383 312 69 68
Адрес: г. Новосибирск, ул. Ипподромская 22/2.
bonna.ru
+7 383 312 69 68
Адрес: г. Новосибирск, ул. Ипподромская 22/2.
bonna.ru
